南师大附小二年级级部举行乐评嘉年华活动

下午，二年级级部开展了“童心”森林联欢会——乐评嘉年华活动，此次采用乐评的形式进行期末测试，给孩子营造了一个轻松、愉悦的氛围，孩子们化身森林中可爱的“小动物”、教师化身为森林中的“小南狮”裁判员，在较为真实的问题情境中，以小组合作的形式，通过口头交流、全面观察的方式较为全面和综合地考察了学生的知识能力和情感态度。这样的评价方式弥补了纸笔测验的局限性，也是南师大附小对当下评价方式的一种爱的回应。

活动正式开始啦！孩子们带上自己美术课亲手制作的小动物头饰，来到了小南狮森林联欢会集结处，有序地按照抽签内容进行分组，小朋友们认真思考，仔细观察，迅速、安静地找到了自己的小队。

接着，孩子们带上邀请函，信心满满地来到体育馆，走进了一个美丽而富有童趣的森林王国。森林广播开始啦！小南狮奇遇之“Copy不走样”环节，孩子们抽取谜语，用自己喜欢的方式表现谜底。有的用画笔勾画出可爱的小动物，有的用英语说出动物的单词，有的用优美的舞姿表达想到的结果，还有的小朋友能背一首相关的古诗呢！第二个环节“拉起有爱手”，高年级同学扮演森林中的小动物，深情并茂的演绎，微视频中展现了生活情景，孩子们各抒己见，劝阻了小动物不文雅的行为，条理清晰，有礼有节。而第三个环节“小南狮寻宝”，更是把本次乐评嘉年华活动推向了高潮，神奇的七巧板，藏着有趣的各科问题，孩子们分组合作完成各项任务，先完成的小朋友还主动帮助别人，共同取得小组的胜利，获得了金钥匙，体现了良好的团队协作精神！全组在期盼中，打开了宝箱，奖品多多哦！

乐评嘉年华，这是一次打破学科壁垒的探索和实践。前期，历经2个月，项目组的老师们在专家的指导下，几经讨论，几易其稿，为的是能更全面、更立体地展现出附小娃娃的综合素养，涉及的考评范围涵盖二年级各学科。在这样的主题性综合实践活动中，孩子们团队合作，基于问题任务的考核测评，实景式的体验和参与，调动学生已有的知识经验，完成挑战，全面融合各学科综合运用的学习能力，提升了孩子们的人文素养。过程中，教师的评价以加德纳多元智能理论为依托，有效评价各团队在测评过程中的全方位表现。

乐评嘉年华的顺利举行，也到了诸多家长志愿者们的大力支持！相信这次乐评嘉年华活动，会在孩子们的记忆中，留下对附小、对学习、对考试，最深刻、最美好的回忆！（南师大附小 朱舟舟 姚梅）