吕芳老师和樊敏老师分别对这两节课进行了点评,吕芳老师说刘芳菁老师知难而破,用剪纸游戏的方式带出对称,这个概念,简单明了,又用欣赏,小组讨论和学生,老师的共同示范,帮助学生理解了点线面的疏密构成特点。为接下来孩子的创作铺垫了很扎实的基础。除此之外,学生作品展示方式很有美感,让学生体验到美的感受。
樊老师说董玄老师的课堂轻松有趣,运用了闯关卡贯穿了整个教学环节,注重引导学生思索、解决问题,轻松而不随意,有趣而不喧闹,在课题制作、课件制作、音乐选择、语言运用等方面都注重着美,是一节渗透着美的课堂,体现了“趣”“实”“美”。二位老师精彩的课堂获得老师们的一致好评。(南师大附小 高婷)