第六届斯霞“童心母爱”教育思想研究联盟活动暨第十届“斯爱论坛”在南师大附小仙鹤门分校成功举办

围绕“基于儿童立场的学习设计”，各联盟校的骨干教师呈现了五个学科六节课例，给与会代表留下来深刻的印象。此次教学研究活动，各联盟校的老师们做了大量精心的准备，深入研讨，数易其稿，把基于儿童立场放在教学设计的始终，力争做到理解儿童、帮助儿童、提升学力。南师大附小和仙鹤门分校的老师们根据学科特点设计了观课量表，对学生在课堂上的表现进行了深入地观察、记录。此次活动还首次引入了现代化的测评设备，多维度地对学生的课堂表现进行数据化分析和量化呈现。

课后，一改过往的专家点评模式，观课团队整合课堂观察，结合测评设备的数据，对老师们的课堂教学进行了分析汇报，给广大与会教师全新的感受，从儿童学习的视角看待课堂的教与学，尤其关注学生在课堂上的学习品质和提升情况。

这次联盟活动不仅给各联盟校提供了宝贵的交流与学习机会，更将促进斯霞“童心母爱”教育思想随着时代不断前进、发展。

12月22日，第十届“斯爱论坛”在南京师范大学附属小学仙鹤门分校于举行，主题为“基于儿童立场的学习设计”。

首先，南京师范大学附属小学校长，特级教师余颖发表了热情洋溢的致辞；玄武区教育局副局长，特级教师沈峰则在讲话中充分肯定了“童心母爱”联盟对于学习和发扬斯霞精神的重要意义。实践者分享环节中，南师附小仙鹤门分校校长李昌亮和联盟课堂教学活动备课团队的几位老师分别从学校管理和课堂实践两个层面做了专题分享。

历次“斯爱论坛”，专家报告总是备受瞩目。本次论坛，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授、人民教育出版社《课程·教材·教法》编辑部刘启迪主任、江苏教育学会杨九俊会长、江苏省中小学教学研究室董洪亮主任分别做了专题报告，南京师范大学吴永军教授全程主持了此次论坛。崔允漷教授做了“基于儿童立场的学习设计”的主旨报告；董洪亮主任则重点指出“儿童立场”中的“儿童”应该是具体生动的孩子，而非是抽象的概念；刘启迪主任结合《论语》《孟子》等中国文化经典谈了对“童心母爱”的理解；杨九俊会长在压轴报告中结合斯霞老师的经典课例和经典论述，深入浅出地言明了教师该怎样“基于儿童立场”进行专业实践。 专家们的精彩报告为联盟学校老师们教育教学实践提供了科学的指导。

专家报告后，进行了联盟旗帜交接仪式。江苏省斯霞教育思想研究所闫勤所长将旗帜交到了下届活动承办学校南师附小余颖校长手中，大家共同相约2019年，南师附小再相会。（南师大附小）