本次会议重点聚焦了南师大附小爱的评价体系中“乐评嘉年华”活动的顶层架构。会上,袁媛副校长首先通过一段“狐狐星球历险记”纪录片的播放,带领大家直观全面地感受了附小上一轮“乐评嘉年华”活动的实施,随后深入浅出的介绍了附小评价的结构体系和评价背后的设计意图。两位专家充分肯定了附小基于儿童立场进行了扎实、创新的实践,以“乐评嘉年华”这样一种评价活动提升学生综合素养,为其终身学习描绘必备品质和关键能力,并从学理层面提出了高屋建瓴的建议,建议在未来的尝试中继续聚焦更为科学和标准化的评价矩阵,及关注校本化的培养目标和学科素养的落实,也需要进一步关注儿童的优势领域,在评价报告单中给师生提出诊断性的建议和个性化辅导方案以及改进措施,实现以评价促发展的目标。
教育评价是决定教育教学能否转型的关键环节。南师大附小将基于“童心母爱”教育思想,站在儿童的视角,继续行走,在不断地升级与迭代中打磨出更具有“童心”色彩的评价方式。(南师大附小 王倩)