南师大附小组织新学期校本研修活动

8月31日上午，暑气稍退，秋意渐浓。南师大附小全体老师分学科组织校本研修活动。为更好地落实新学期学科工作要求，深化“童心母爱”教学新范式的落地和全面实施，半天的校本研修活动分三个板块推进：学科工作会议；学科组长培训会；备课组集体研讨。

语文学科会议在一楼阶梯教室召开，由课程研究中心陈功主任主持。在陈主任热情洋溢的开场白后，张军副主任以“凝心聚力，成事成人”为主题，阐述新学期的工作目标，并且提出具体的工作措施。他详细讲解了“一课三备”的程序，并对大组研修的顶层设计和评课机制作了架构。随后，翟莉、周汉荣、吴限三位备课组长就统编教材的单元备课谈了自己的思考。

数学学科会议在二（5）班召开，由王倩副主任主持，以“勠力同心，让新范式扎根课堂”为主题，为数学大组今后的教研确定基调。王主任以附小极具特色的“三小四一”为重点为大家详细介绍了什么是新范式。随后，提秀雷老师又以三年级上册数学教材分析与教学设想为例，对如何全面推进更具活力和实效的校本研修进行了介绍。

英语组14位老师齐聚二（6）班，教研组长钱烨老师就学科组工作计划进行了学习和研讨。以深化“小伙伴学习模式在英语课堂中的再探究”为突破口，从工作目标、工作措施、教学“六认真”等方面细致讲解，带领全组英语老师深入领悟“三小四一”的核心理念和操作要义。

综合组学科会议于二（7）班举行。由郭静副校长主持，她从学校教学要求的指导思想出发，希望老师们将“三小四一”转换为日常教学行动，让每一个附小儿童在课堂中自主、自然、自由地生长。接着，来自音乐、体育、美术、科学学科的谢丽、吴海霞、吕芳、姜玲四位骨干教师分别从各自学科对教学过程中的一些优秀的经验进行了分享。

在学科会议上，各学科责任人还宣布“共进型”师徒结对名单，并进行了相关要求的解读，明晰了师徒双方的义务与权力，努力实现“帮长”中更好地“自长”。余颖校长全程参与了学科会议，并对新学期的学科教学和校本研修提出指导意见。

第二场的学科组长工作会议，四位学科第一责任人分别从明晰工作职责，优化工作方法，对各学科教研组长和备课组长进行专业培训，同时倾听组长对新学期教学工作的建议。王菊副校长在听取了各位组长的交流后，对于新学期的研究单设计，项目团队与大组研修的整体架构做了相关指导。

第三场集体备课，分备课组进行，每个年级的学科教师在备课组长的带领下，一起研读教材，制定教学计划，细化课堂、作业的要求。

此次校本研修活动为老师们指明了新学期学科发展的方向，也帮老师们确立了各自发展的目标，明确了各项工作的具体要求，为开学工作和今后一段时间的教研活动的顺利开展奠定了基础，搭建了框架，意义深远。（南师大附小 张军 王晨晨）