南师大附小开展主题为“悦读者·品读斯爱”教师读书会活动

最美人间三月天，最是读书好时节。活动前期，老师们便收到读书活动的邀请函，以在线预热报名的方式加盟到“悦读者”的大家庭中。本次阅读书目分别有肯尼斯•A•斯特赖克和乔纳斯•F•索尔蒂斯所著的《教学伦理》、马克思·范梅南教授的《教学机智——教育智慧的意蕴》以及《内尔·诺丁斯文集》。

活动开始，老师们带来各自的书籍进行自由畅读。大家手捧书本，一起悦读，品味书香。

接着，袁媛副校长提出阅读的目的是为了提升教师专业素养，更好地服务于教育教学工作，并宣布南师大附小教师“悦读者”读书沙龙正式启动。从本学期开始，我们将两周举行一次教师读书活动——“悦读者”沙龙。活动分为老师们自由阅读以及领读者分享两部分。通过袁媛副校长的介绍，老师们对于阅读的价值有了更加深入的认识。

为了促进老师们之间的交流，我们开设了破冰环节。大家通过抽取编号分组，介绍各自的组名和组员。“漫时光”小组加入“爱字石”元素，认为读书是一切事情的基石；“琢玉社”小组灵感来源于“玉不琢不成器，人不学不知义”的古训之道；“追月”小组响应新时代追梦人的号召，认为每一个附小人都应是追月人；“享·读”小组提出阅读应有“读你千遍也不厌倦”的姿态。老师们一起以“爱”之名，开启“悦”读，在生活中享受阅读，在悦读中收获美好。

然后，在分享环节中，谢丽主任和老师们分享“悦读做最美的自己”的阅读历程，介绍自主阅读、名师领读、级部漂流和团队共读的活动内容，和大家一起回顾读书漂流中老师们的手写笔记。潜心读书，俨然已成为南师附小的传统。本次加入到“悦读者”沙龙的老师们人手一本精美的皮质手工笔记本，封面印有学校书法大师张开泉老师的墨宝“附小·悦读者”，封底印有斯霞老师亲笔字“爱”。老师们可以边阅读边在笔记本上留下自己的思考。

“悦”是喜悦，是忙碌一天之后能给自己留下两个小时精心阅读的欢喜；“悦”也是喜爱，是从书本中汲取丰富的养分之后由衷的喜欢。最后，袁媛副校长希望老师们能带着喜悦静心阅读，带着欢喜思考自己的阅读足迹。相信每一位附小人在享受阅读的过程中定能收获教育的美好和甘甜！（南师大附小 徐雯）