南师大附小三年级召开主题为“智慧引导，陪伴成长”家长学堂活动

为了让学校教育更适切孩子的成长，更好地形成家校合力，学校特别邀请了墨丘利心智发展中心的许浚博士，为三年级家长们做了《智慧引导，陪伴成长》主题讲座。

孩子们进入中年级后，独立意识不断发展，情感日益复杂，而语言表达能力、情绪控制能力、沟通交往能力则有待发展。“我的孩子怎么完全变了个样儿”“上了三年级，孩子变化特别大，我都不知道他在想什么”……很多家长焦虑：如何与孩子沟通、如何安抚孩子的情绪并给予支持，使孩子在良好的情绪状态中学习？

活动伊始，许浚博士就和大家分享、传达了这样的理念：我们内心的冲突是无法停息的。接着，许博士剖析了三年级孩子所处的状态、面临的种种“挑战”。身处“9岁的中年级”，孩子正处于“第二对立期”，对权威的服从性、对情绪的控制与使用、对母亲的依恋，这些事情的处理方式，会影响孩子产生“能力感”或者“无能感”。而这些的核心，是孩子这个阶段的“自我建构”。结合具体的案例，许浚博士提出了这样的处理“三部曲”：首先感受：试着用孩子的视角去感受他的处境；其次区分：这是个性还是创伤？还是我们自己的投射？第三澄清：是否正确理解了孩子的意思？如何协助他平衡内外的需要？此外，围绕家长常见的小问题，如“孩子说法和老师不一致时怎么办”“其他孩子影响了自家孩子怎么办”“到底该不该选兴趣班、选择哪种兴趣班”等，许博士娓娓道来，结合案例，从心理发展规律中关于“撒谎”的理念、从培养孩子的独立性等方面，有针对性地进行了剖析。

针对家长们纠结的是否“陪写作业”，许博士提出“陪，是为了不陪”。她建议家长们从三个方面进行思考：孩子的智商到底如何？孩子的情绪到底如何？孩子的意志力到底如何？关于意志力的培养，许博士结合案例，建议家长们从四个方面着手：稳定和规律的生活环境，平静而坚定的情绪气息，清晰而合理的努力目标，及时的反馈与关键的指导。

最后，许博士以“中，是过渡，是转折，更是调和”勉励家长，结束了讲座。

一个多小时的讲座，家长们全程用心聆听，频频点头。大家纷纷表示受益匪浅。相信家长们在许浚博士专业的理念与心理知识引领下，面对孩子的成长，能更智慧地引导，更好地陪伴。（南师大附小 肖娴）