南师大附小青年教师心理健康培训第四课开讲

首先，许浚博士就上期青年教师的疑惑进行了解答。就孩子出现行为暴力、爱撒谎、对奖惩无所谓等表现，将此类孩子归类于ODD儿童（对立反抗性障碍儿童）。对于此类儿童，家庭教育影响占很大因素，而家长不自知，不愿面对。青年教师要尤其增加在家长面前的权威性、权力感，对症下药。

接着，关于本期主题“迁移”，许博士就对迁移的理解、迁移的形成要素、形成迁移能力的策略、迁移对教学的启示四个方面展开讲述。许博士运用了大量的实例，来证明积极的情感有利于记忆，记忆对迁移能力至关重要。许博士指导青年教师，在教学中保持孩子的积极情绪，增加一些实际的体验活动，将需要学生记忆、迁移的部分提炼巩固，帮助学生找到迁移的相关性，搭建好有层次的迁移路径，协助孩子“举一反三”“触类旁通”。

培训在老师们满满的收获和对许博士的赞许、感谢中圆满结束。我们期待这次心理学系列培训活动能给附小青年教师带来更多的理论知识和实践经验的提升，让老师们在班级管理和教育教学中得到更为专业的指导。（南师大附小 严青）