南师大附小爱·实验团队召开本学期第一次会议

首先，提秀雷老师向大家宣布了本学期的活动安排。本学期将有两次重要的教研活动，三位青年教师将代表学校献课，我们团队的每一位教师都将全力参与磨课，提出真问题，开展真研究。提秀雷老师也提出了团队建设的新构想，本学期我们除了继续进行实践研究，开展观课议课活动，也将进行“研究单设计”“数学游戏开发”等研讨活动，期待在团队活动中听到更多不同的声音。余颖校长从倾听、辩护和接纳等方面对团队文化提出了新希望，也鼓励青年教师学会调整心态，悦纳不足。

随后，团队成员就各自提前设计好的小研究进行了交流和讨论。一年级团队带来了《十几减8的小研究》，二年级老师呈现了《认识钟面的小研究》，三年级向大家介绍了《有趣的乘法算式的小研究》。大家结合教材和学情就这三份小研究进行了深度剖析，并进一步提出了修改建议。本次研讨，团队成员就低年级的小研究设计达成了共识。第一，小研究中可适当增设小实验、小体验等有益环节；第二，小研究的设计中应该更加低入，体现分层。让低年级的小研究能真正彰显儿童的已有经验、丰富课堂交流。

本次活动让项目团队的老师们更加明晰了小研究设计的方向。新的学期，每位项目团队的教师会认真思考、踏实实践，努力将“小游戏”和“小研究”这两种富有儿童立场的学习方式整合进国家课程。（ 南师大附小 王倩 ）