会议伊始,曹校长跟老师们共同回忆了近几年来教学工作会的主题,并强调”绿色质量”一直以来是附小老师们的共同追求。接着张岚副主任、诸蕾副主任、宋尚琴主任和尹润萍老师分学科对教学质量进行了分析汇报。
首先,张岚主任从班级概况、试卷分析和改进措施三个方面对数学学科质量进行了分析。张主任强调各年段均分差呈现由低到高的递增的状态,同步共进的压力比较大,这就需要老师们团结合作、相互学习、着力提优、携手共进,只有教会学生方法、能力和智慧,才能保证教学质量的不断提升。接着,诸蕾主任对英语学科各年段状况进行了分析并提出想要赢得教学的绿色质量,需要老师们与时俱进,做课堂的先行者,让理念和实践先行;做课外的引导者,赢得学生和家长支持与配合;做命题的研究者,合力共同前行才能真正实践绿色质量。宋尚琴主任分享了语文学科研究分析情况,并对各年段典型问题进行分析,提出了相应改进措施和建议。宋主任提出只要能够做到团队共进、集体备课研究和多向优秀教师学习请教,相信一定会有长足的进步和发展。综合组尹润萍老师就综合学科教学质量进行了分析汇报,尹老师提出音乐学科应该以教学提升素养,以素养赢得考试,课堂上丰富感性体验,注重音乐实践;教研上强化目标意识,提升教学效率;应试上老师下足功夫,学生轻松应对。致力素养,提升质量,培养出真正懂音乐的人。
会议最后,曹校长对今天的会议进行了高度凝练的概括总结,倡导全体附小老师要规范教学、创意教学;要主动学习、善于学习;要爱心育人,智慧育人。相信通过这次会议,老师们对未来教育教学工作有了更为明确的认识和了解,从而在“绿色质量”的追寻之路上越走越好、越走越宽。(南师大附小 吴娜娜)