南师大附小“爱的课堂”语文实验团队开展主题研讨活动

首先潘燕老师带着二7班的孩子走近了历史人物岳飞，感受着他对练字的执着和用心。课堂上，潘老师抓住了“！”和“？”两个标点，指导孩子读好课文，在一遍遍朗读中感受岳飞对写字的热爱以及为此付出的努力。拓展阅读《怀素写字》更是让学生明白了练好字的方法，将“刻苦坚持练习”这个观点扎入了心中。

接着孙小娟老师带领二8班的孩子学习了课文《轻》，学生在老师的引导下一遍遍地朗读课文，感受着文中孩子的友善，做事轻轻地都是因为心中有他人。美妙的音乐更是带着孩子们走进了课文，感受到那份和谐的美好。

之后，团队老师们进行了研究，针对课堂中小研究的具体内容进行了探讨。曹海永副校长指出学生一目了然、读几遍课文就能明确的答案可以不研究，直接回答，而对于文字如何表述体现的，如诗歌中如何让人感受到轻的？可以抓住语言文字带着学生进一步地研究。最后洪灏老师进行总结点评，她首先肯定了两位老师课堂上都力图通过朗读让学生读懂意思、掌握语言，也达到了目标。同时她也提出了想法：希望低年级的课堂，问题少点，课文学习要以问题促朗读，教学的重点不是让孩子说，而是引导孩子去读，在读中去理解。

语文实验团队的研究一直在路上，期待着下次的相聚。（南师大附小 张明娟）