南师大附小开展“班本课程的设计与实施”班主任培训讲座

为提高班主任老师对班级课程的认识与理解，深入领悟班本课程内含的精神力与凝聚力，2019年11月4日下午，“班本课程的设计与实施”班主任培训座谈会在一楼阶梯教室召开。此次座谈会由德育处夏菁副主任主持，特别邀请南京市教育科学研究所李宏亮博士主讲，全体班主任老师参加了此次培训讲座。

讲座中，李宏亮博士以“班本德育课程的理论与实践”为主题，从“班本德育课程的学术可能”、“基于内涵发展的班本课程开发”、“班本德育课程从最美教室开始”三个方面进行了深度剖析与细致指导。

李宏亮博士以一个情境探讨为切入点，引出了班主任老师们平时在班级管理中常常忽略的点——教室文化；共同关注的问题——学科领导力和课程资源；深值得全体班主任老师付诸实践探索的思考点——师生成长路径。李宏亮博士表示，班本课程的设计与实施应当从学校与师生的实际出发，文化需要先入为主，环境、文化与人是融合的。当班本课程形成一个系列并且扎根于班级文化的土壤时，它将淬炼成一个品牌、一面旗帜、一抹不容忽视的底色。听着李博士细致的深度讲解，班主任老师们时不时点头并且发出情不自禁的赞同声。最后，夏菁副主任对此次班主任培训讲座进行深度剖析与细致指导，并引导青年班主任老师对“班本课程”的涵义与设计作进一步的认识与思考。对本次讲座内容进行理性分析，鼓励班主任老师以班为本，寻找班本课程的创生点，设计出有班级特色的班本课程，领着孩子们往更高更远的方向走去。

此次活动，让全体班主任老师对教室文化的认识进一步深入；让师生共进的内涵进一步拓展，让班本课程设计与实施的路径进一步多元。用文化促进学生成长，从班本课程的设计与实施开始，我们依旧在路上。（南师大附小 王璐）