南师大附小在玄武区首届综合实践活动课程展示评比活动中喜创佳绩

2019年11月25日，玄武区首届综合实践活动课程展示评比活动在南京市小营小学顺利举行，南京师范大学附属小学参评的“怀全科视野、做精微模型”和“发现自我、启迪未来”两项课程在评比活动中喜获特等奖和二等奖的好成绩。

综合实践课程是一门由国家规定，以主题的形式对课程资源进行整合的课程。南师大附小秉承“爱的教育”的理念，将综合实践课程融入我校爱的课程整体架构当中，并根据学校的特质创新出多种形式的综合实践课程。“怀全科视野、做精微模型”课程的孕育过程和附小的历史底蕴息息相关。作为一所百年名校，校园内现存的民国建筑既有北方建筑的端庄浑厚，又有南方建筑的灵巧细腻，在附小师生心中有着很重的份量。综合实践课程比其他任何课程都更强调学生对实际的活动过程的亲历和体验。本课程是由汪清、曾悟洁、潘喆、朱悦、钱烨、钟树、乔晓丽这7位不同学科的老师和90位五年级学生历时一个月共同完成，总课时为10课时，共计两周。课程实施过程中，附小孩子亲手丈量、自主建模，进行足够地思考、协调、试错、择优，这不仅培养了孩子们科学严谨的学习态度，更是提升了孩子们的创新及应用思维！

另一个申报的课程案例是五年级学生参与的“发现自我、启迪未来”为主题的职业体验综合实践活动课程。在活动准备阶段，老师结合学生经验提供大量通识课程，包括提出问题、引导构思选题、教授小报手绘、剪贴、排版制作方式、学习美篇、视频剪辑、思维导图等软件，并且发动家长，邀请家长完成“一日职业体验”活动设计单并且发放家长职业体验单位对接函。活动中，既有实战型人力资源专家刘峰松老师给孩子们带来的专题讲座，也有前往南京金陵高等职业技术学校五个系部的实境体验：小小摄影师、小小计算机组装员、小小美发师、小小包装师、小小汽车维修员面点师等，学生们通过模仿感兴趣的职业活动，浸润式实境体验，从而感知职业类别，体验工作的不易和特别。在活动总结阶段，各班各小组同学完成体验纪实，在回顾和思考的过程中，认识到劳动的不易，同时也进一步发掘了自我价值。 

2019年10月8日，来自全区23所学校的29个综合实践活动课程案例参加了初赛，在评委老师公平公正的评选中选拔出12个课程案例进入决赛。我校“怀全科视野、做精微模型”的项目获得了评委的认可，冲进决赛，并在决赛中荣获特等奖的好成绩。成绩的取得有赖于项目实施时学校的支持、保障，展示评比前教研团队的打磨、合作，以及参赛老师的整合，优化和提炼。

南师大附小一直致力于“童心母爱”课程的开发、实施与研究，我们希望综合实践活动课程能够成为儿童看得见的成长历程。（南师大附小 潘喆 张薇）