2月21日下午，南师附小教学研究中心邀请学校部分教师参加座谈会，就“作业评价与革新”这个话题进行深入探讨。这次邀请的教师都具有双重身份，既是南师附小的在职教师，同时也是南师附小的家长。会前教学研究中心将议题发给受邀老师思考：1.关于寒假主题作业的意见和建议；2.关于阅读银行微信版的意见和建议。会议分两部分进行，首先老师按照自己孩子所在年级进行分组讨论交流，接着派代表发言。座谈会充分体现附小改革的务实精神，要求代表们不要表扬，直接提意见和建议。
老师们从家长角度畅谈了孩子在完成这些作业时的真切感受，同时又从教师的专业角度，提出了宝贵的建议。关于主题作业，提出应更具选择性、与学期教学紧密结合、兼顾各个层次学生的需求。关于阅读银行，则提出了扩大开放空间，关注不同年段学生需求，增加趣味性等要求。最后余校长做总结发言，感谢老师们的直言，对学校作业评价与革新提出新的努力方向。
主题作业、阅读银行新版都是南师附小着力作业与评价改革的产物，新生事物总是需要聆听各方声音，正因为如此，教学研究中心在校长室领导下，召开各层面座谈会，并整理好意见，为各级部暑期主题作业设计提供更好的思路，为阅读银行向精致化方向发展助力。（南师大附小 宋尚琴）
