南师大附小全科阅读团队召开工作推进会

会议初始，团队老师们结合自身学科的特点，依次交流自己为本年级所策划的活动简案。胡颖老师从科学学科角度出发，给学生阅读科学小品文提供了新的角度；张可老师提出将“小金猪”主题阅读和音乐学科进行了有机的融合；王晨晨老师就《西游记》的人物形象进行了深入研究，为六年级的主题阅读活动提供了思路；张军老师介绍了本学期在班级开设的阅读活动，读书推荐、读书推进、成果交流三个阶段给孩子们带来了难忘的阅读体验；朱悦、於小丽、陈玉林老师也就各自的学科谈了各自所思考的活动简案。

随后，宋尚琴主任对老师们所提出的活动策划提出了进一步的推进建议，提醒老师们结合学科特色为各年级提供实质性的阅读指导。

活动最后，袁媛副校长对此次活动进行了总结，她提出每个学科都应坚守自己的岗位，都应有本学科的整本书阅读，这样才能更好地帮助学生实现阅读内容的全面而丰富，进而实现文化素养的全面而丰富。（南师大附小 曹颖）