2016年1月12日下午,南师大附小全科阅读团队齐聚二楼大会议室召开期末总结会。会议初始,团队成员们各自汇报了本学期“童心”阅读课程的具体情况并对下一学期的进一步实施提出了构想。汪清老师提到了她所开设的版画与阅读相结合的课程实施情况,并为在场的团队成员们展示了本学期孩子们的学习成果,同时她也期盼着在下学期中能够将版画这一课程与更多的学科创新结合。陈玉林老师交流了本学期他所负责的“悦读吧”的开展情况,“悦读吧”的开放吸引了越来越多的孩子加入到了开心阅读的队伍中去。郭晓露老师交流了她在实施“童心”阅读课程过程中的心得,即选择一类书籍或一类形象进行有针对性、有研究性的教学。宋尚琴主任分享了本班以阅读促进写作方面的具体做法,朱悦老师则交流了在英语教学中,从绘本入手创新孩子们学习英语的形式。最后,於小丽、王晨晨、刘佳、崔璨、曹颖、张可老师都分别就自己本学期开设的校本课程进行了回顾和总结,并对在下学期如何进一步实施提出了自己的想法。
会议的第二环节中,团队成员们就阅读银行的试用提出了各自的想法,尤其是对阅读银行中阅读勋章的设计提出了各自的看法,成员们纷纷就爱心豆以及勋章名称提出了极具附小特色的构想。另外,成员们还就阅读银行软件的使用感以及界面设计等方面提出了建议,力求整个软件能给孩子们带来最好的阅读体验。
会议最后,全科阅读团队对下学期的阅读推进活动提出了构想,包括阅读课程的展示形式、跨学科之间的创新融合等,团队成员之间自由分组,筹划下一学期全科阅读课程的研究课。
本次会议中,各成员畅所欲言,为推进全科阅读团队的发展献计献策,会议在温馨的氛围中结束。相信在下一学期中,全科阅读团队将会给附小孩子们献上更加精彩的阅读盛宴!(南师大附小 曹颖)