袁媛副校长首先介绍了当前附小课题的概况,指出附小建立了课题管理的互联网,每个课题即独立又联系,都指向并支撑了“童心母爱”教育思想的传承与发展。随后,袁媛副校长从研究内容、研究背景、研究目标、研究过程这四个方面详细介绍了学校教育部重点课题的推进情况;提秀雷老师从问题提出、研究过程和研究成果三个方面全面介绍了学校江苏省精品课题《基于爱的课堂的“小游戏学习”研究》。
郭主编充分肯定了南师大附小的科研成果不仅丰硕而且具有一定的品味,指出要让教师对职业真正热爱,就要把老师引到研究这一幸福之路上来,实现感性和理性的统一。随后,郭主编从学术论文的角度对部级课题的理论成果《斯霞“童心母爱”的教育思想的现代诠释》以及“数学小游戏”的结题报告进行了详细地指导。郭主编从文字表述、价值提炼、呈现方式等方面对“现代诠释”文稿提出了建设性的修改建议;也充分肯定了“小游戏学习”的价值,鼓励附小教师进一步努力研究。
在专家的引领下,附小教师进一步明晰了课题成果提炼的方法和方向。坚信在各位专家的精心指导下,附小人会不断踏实勤奋地行走,使得课题能更务实地开展,以课题引领确实提高学校的办学水平、促进教师的专业化成长。(南师大附小 王倩)