5月23日,南京师范大学附属小学“爱·游戏”团队齐聚珠江路校区,开展教学观摩与研讨活动。“童心母爱”联盟校的领导、老师和2017江苏省“领雁班”的10位乡村领军校长也全程参与了课堂观摩。
杨婧老师和二(2)班的孩子们带来了一节全新的游戏活动——七巧板。游戏分为三个环节:第一关,巧拼长方形。孩子们以小组比拼形式选择块数不同的七巧板拼成长方形,加深对平面图形的认识。第二关,全员挑战。孩子们在不断探索与尝试中找到缺少的七巧板,发展空间想象能力。第三关,看影成形。杨老师让孩子们根据难度不同的图案,小组分工,完成巧板拼图。孩子们在一片欢声笑语中,带着思考结束了本次游戏之旅。
课后游戏团队成员在余颖校长的带领下在一楼会议室进行研讨。杨老师首先对本节课的设计思路以及意图作出了简单的介绍,并和听课老师们积极互动。听课老师们肯定杨老师对“七巧板”内容的再设计,游戏环节逐步递进,层次鲜明。在肯定之余,老师们也对本节课提出了宝贵建议。团队老师们建议,对于孩子的评价要更加外显,增加对学生的鼓励。对同一类型的游戏我们可以统一游戏规则,以减少规则介绍的时间。联盟校的老师和“领雁班”的校长也给游戏课程提出建议:我们应从趣、玩、学、思几个方面开展游戏,课堂上应多一些思辨和质疑。最后,余校长高屋建瓴,总结数学游戏应遵循游戏精神的前提下体现游戏价值,我们需更关注活动的组织、评价与反馈。在游戏过程中适当让学生进行经验总结,做到真正在玩中学。
像“七巧板”这样有意思有深度的课程还有待我们更加充分地挖掘,真正做到数学性与趣味性并存。(南师大附小 徐雯)