南师大附小开展学校阅读课程研讨会

会上，首先由宋尚琴主任汇报学校在主题阅读方面的实践与思考。她从“寻童心之源、探悦读之路、呈生长之貌”三方面，结合二年级的“狐狸主题阅读”和四年级的“‘春之韵’主题阅读”，介绍了学校在课外阅读方面的实践与思考。接着，袁媛副校长向专家们介绍了学校在“童心母爱”特色课程的引领下，从“人文主题”和“语文要素”两个维度架构，初步形成的“童心阅读”课程框架。详实的活动资料和清晰的思维导图，体现了全校老师在深入推进学生课外阅读方面的探索与思考。

杨院长和吴教授在听取了汇报和介绍后，对学校前期开展的工作予以肯定。吴教授提出“童心阅读十主题”的设想，杨院长提出“从课本出发，回归儿童”的构建思路，并从“想清楚要干什么？顶层设计是什么？实践策略有哪些？”三个方面发问，提出“阅读是否需要体系化？”引发与会老师诸多思考。

专家指导及时地解决了我校在推进阅读课程建设过程中出现的问题和疑惑，并指明了未来努力的方向以及深入研究的路径。南师大附小将继续致力于阅读课程的建设，使读书成为习惯，让书香充盈校园。（南师大附小 张军）