南师大附小“数学游戏与实验”团队开展课堂研讨活动

首先，王倩老师和三（9）班的孩子们为大家带来了《认识千克》这节课。课中，王老师从认识盘秤入手，学生大胆表达，互相补充、提醒、质疑，进而对秤面有了深入的了解。接着，重点感受1千克究竟有多重。王老师和孩子们做了充足的课前准备，都带来了1千克的物品，通过称一称、掂一掂、拎一拎、比一比等活动，让学生充分感受1千克的重量。课中，孩子们充分而有效的交流，王老师适时而有效的点拨，赢得了观课老师的啧啧称赞。

课后，在提秀雷老师的带领下，团队成员和参与活动的所有老师围绕本节课展开了热烈的讨论。老师们对本节课给与了高度的评价，大家一致认为王老师选择这节课进行研究是非常需要勇气的，课中王老师有效激发学生的学习动力，并在学生活动时进行有效指导。同时，老师们也对课中学生感受1千克的物体提出了中肯的建议。在开放思辨的氛围中，团队的老师们畅所欲言、获益匪浅。最后，张家港的听课老师也提出了他们的思考，把我们的活动推向的高潮。

我们一直在探索的道路上前行，相信在团队老师们的共同努力下，我们的数学课堂会更加生动、高效！（南师大附小  於小丽）