南师大附小“数学游戏与实验”团队开展课堂研讨活动

章梅老师和一（8）班学生们呈现了一节与众不同的练习课。不同于传统练习课的是章老师将游戏与知识融合在一起，让孩子在游戏中感受分与合的思想。

上课伊始，章老师借助有趣的数学魔术——神奇的纸杯调动了全体同学的积极性。随后学生自主揭秘魔术并两两合作完成了这个魔术。接着，学生在分苹果的情境下重点感受有序思考的策略。最后，章老师进行思维拓展，将课堂提高到一定高度。课堂上其乐融融、井然有序。

课后，在提秀雷老师的带领下，团队所有成员围绕本节课展开了讨论。所有成员都对章老师的课称赞有加，对于章老师课堂把控能力也是给予高度评价。为了更加体现教学内容之间的联系性、层次性，余颖校长建议在魔术中渗透有序思考为后面游戏做铺垫并指出要照顾学生的差异性，将问题分层。同时，团队成员们共同探讨提出了针对性的建议。

在一次次的探讨中，所有老师受益良多，相信在团队老师的不断实践、探索下，数学课堂能更加高效、有趣。

我们一直在探索的道路上前行，相信在团队老师们的共同努力下，我们的数学课堂会更加生动、高效。（南师大附小 邵敏）