第一节课,范冉老师和一(6)班的孩子们带来了一节生动有趣的游戏课《骰子的秘密》。课堂伊始,范老师带着小朋友熟悉了游戏道具,紧接着在猜一猜的游戏中发现单个骰子的神奇秘密。随后范老师用神奇的骰子魔术,激发了小朋友强烈的探究欲望。小朋友同桌合作,搭一搭,猜一猜,在玩中探索被藏起来面的点数的秘密。
第二节课,杨婧老师和二(7)班的小朋友一起给我们带来了速度与激情碰撞的游戏课《乘法口诀大pk》。在掷骰子,报口诀的游戏中,找出谁是“记忆大师”,并授予小奖牌;在乘法连连看的乘法碰撞中,开动小脑筋,发现乘法口诀的一些小秘密。游戏过程中,小朋友们争分多秒,玩得小脸通红,笑意融融。
课后,老师们就两节课展开了热烈的讨论。老师们肯定了两节课的实践意义,孩子们玩得开心,也感受到数学的神奇与温柔。同时老师们也给出了一些建设性的意见,如老师的评价可以更多元化,采用更能吸引低年级孩子注意力的评价手段;环节设计可以更加丰富有趣等。
数学游戏为孩子们揭开数学神秘而冰冷的面纱,给孩子们带了有趣灵动的情感体验。相信在团队老师们的不断探索中,我们的数学游戏课会越来越丰富多彩。(南师大附小 范冉)