南师大附小开展体验式班会课培训

课堂上，班主任们化身为学生，在罗书记的带领下进行体验活动。从“一分钟鼓掌”到“穿越土豆”，老师们两次尝试一分钟内不停地鼓掌计数，又体验了如何将吸管穿过土豆，在不断地尝试中改变策略，分享经验，想出一个又一个“金点子”。严青老师提出：“做事前要先有目标，需要不断地给自己心理暗示。”许海雁老师认为：“做事情需要先考虑方法，考虑如何在最短的时间内花最少的精力取得最有效的成果。”参与观摩的班主任们也兴致勃勃地参与到体验中来，郎宁老师快、准、稳地将吸管穿透土豆赢得了周围老师阵阵的惊叹声。老师们在一次次的参与体验中逐渐明晰，好的班会课应当让学生在活动中体验、在体验中感悟与反思，在表达与分享中提升认知，最终达到自我成长、互相成长、共同成长的目的。

紧接着，罗书记带领班主任们结合本次的活动体验，从学习策略、学习方法、学习态度、学习意志、学习行动等方面提出自己针对学生学习困难总结的建议，要从德育的知情意行出发，丰富学生的精神世界，培养学生的积极情绪，激发学生的学习积极性。

最后，罗书记让班主任们为本次班会取名，无论是从勇于尝试角度取名的“试试吧”，还是立足活动内容取名的“一切皆有可能”，亦或是关注自我成长取名的“talking in myself”，都展现了附小班主任们敢于挑战、勇于尝试的精神。

别开生面的体验式班会课培训，让老师们在快乐体验中收获了教育的智慧，在讨论交流中提升了对学生、对教育的认识和理解。相信附小班主任们在未来的德育工作中能融合创新，培养出更加阳光、更具活力的附小学子。(南师大附小 夏婷婷 袁倩妍）