实践活动前期,每班同学3-4人一组,对南京博物院的相关资料进行了搜集和整理,共同完成了《秋季实践活动小研究》 “我的研究”这一板块,为实践活动做好充足准备。
终于迎来了期盼已久的秋季社会实践,虽然天气微凉,还下起了小雨,但仍然挡不住同学们探索的热情。陆续抵达南京博物院后,同学们安静有序地排队进入博物院,依次参观各大场馆。
南京博物院分为历史馆、民国馆、特展馆、非遗馆、艺术馆、数字馆六个主要场馆,各班同学先分别进入一个场馆进行主题式的参观和探究,再交错互换参观其余场馆。
在历史馆中,孩子们通过一件件古老的文物和精湛的艺术品,领略了江苏悠久的历史与灿烂的文化。
民国馆以南京的地域文明为主题,直观展示民国时期的市民生活。置身民国馆,孩子们仿佛穿越到另一个世界,对这里的一草一木、一砖一瓦都充满好奇,民国特色的建筑和物件让孩子们目不暇接。
进入非遗馆,孩子们不仅阅读了江苏非遗项目的基本介绍,增长了许多知识,还观看了热闹的民俗活动、手工艺展示和传统口头表演等,对江苏非遗项目有了更深层的了解。
艺术馆内容十分丰富,设古代绘画、书法、雕塑等专题陈列,同时设立名人艺术专馆,包括国画大家傅抱石、油画大师苏天赐等。浓厚的艺术气息感染着每一个孩子,他们仔细欣赏着书法、绘画和雕塑作品,赞叹和敬仰之情溢于言表。
数字馆颇受同学们的喜爱,迈入数字馆,映入眼帘的是由液晶显示屏组成的长廊,展示着古代城市、文物挖掘等不同景象,当用手轻轻触碰时,还会弹出相应的文字介绍。继续往前走,同学们被各种互动小游戏吸引着:活动的微缩模型、手势控制游戏、模拟烧制陶器等等。数字馆体现了人类先进科技与古代文化的完美结合,以生动形象的多媒体技术将同学们带入文物的故事之中,活泼有趣,引人入胜!
六个场馆依次参观,孩子们文明有序,或驻足观看,或认真记录,体现了南师大附小学生的良好素质。