会议邀请了东南大学教师教学发展中心的崔军副教授为四年级春季社会实践活动进行前期指导。首先,崔教授围绕“基于项目和活动的价值观教育”这一主题,从理论层面,阐述了小学德育教育的价值、意义及其实施途径,尤其强调了“活动育人”的理念。“活动育人”应落实到课堂之外、观察学习、分组合作、项目学习、师生关系等具体教育环境中才能真正发挥其作用。
接着,崔教授分享了在英国牛津访学期间的观察与体验。照片和视频中,可以看到英国的小学生能够自主地参与到各类实践活动中,在动手动脑的同时,收获知识、提升能力和培养品质。这让附小老师们看到了不同的德育教育方式,也为实践活动方式的变革提供了新的思路。
最后,就本次会议的收获和对春季社会实践活动方案的思考,老师们展开了热烈的讨论。为了本次春季社会实践活动的有效开展和学生长期的德育教育,四年级老师们仍将不断探索和实践。(南师大附小 张梦清)