会议伊始,宋尚琴主任通过学校数据分析系统的分析提出全学科应该关注学生的思维发展,继续加强团队协作,共同提高教学质量。
紧接着,王菊校长助理围绕“绿色质量,缘何创造”的主题和老师们进行了分享。她强调,我们首先要传承童心母爱,建设积极的师生关系,从儿童立场出发,去理解儿童,建立师生之间的联结,助力儿童真正的成长,其次,要关注实验与爱同行,搭建适切的助学系统,老师们不仅要规范日常教学,且要有智慧地进行创新,对学科进行整体的架构,年级内部要团队共进,共同提高教学质量,最后要履行岗位职责,达成合格的附小标准,从认真备课、规范批改作业、考试命题等方面认真做好每一件教育教学的“小事情”,相信只要用心耕耘,美好的收获就在不远的前方。
这次质量分析会,既有自下而上的数据解读,又有自上而下的汇报分享,智慧也随之碰撞,相信在附小全体老师的用心努力下,附小“绿色质量”的坚持也将更加有实效。(南师大附小 程婧婧)