首先,徐雯老师和一年级的孩子们为我们带来了一节练习课——《口算两位数加一位数》。上课伊始,徐老师利用打地鼠游戏揭示课题,有效地调动了学生的学习积极性,提高了对计算学习的兴趣;课中,徐老师设计了有趣的故事环节,请小朋友们劝一劝两只地鼠,并带领孩子们在学习单上编一编算式,呈现了学生真实的想法和思考的过程,进一步培养了学生的数感。
接着,范冉老师和二年级的孩子们为我们带来了一节概念课——《角的初步认识》。课上,范老师带领学生从生活中找角,接着通过小组活动找角、摸角,在交流中初步感知角的特点;随后请学生做一个角,在操作中体会角是有大小的,加深对角的理解。
课后,老师们齐聚二楼东会议室,就今天的两节课展开了激烈而充分的讨论。老师们肯定了两位老师在课堂上对于所学内容的深入探究,同时从细节上提出了建设性的修改意见。提出计算练习要重点放在“看、说、估、算”四方面,既要扎实又要灵活;在概念课中要有充分的实物来丰富学生的感知,做到有思考、有对比、有操作。
在每一次的团队活动中,团队老师们都能各抒己见,取长补短。相信在大家的共同努力下,南师大附小的数学游戏与实验团队将会越来越棒!(南师大附小 陶阳)