夯实教师发展基石 深植职业教育沃土——南京职校教师喜获全国职业院校技能大赛教学能力比赛2金5银1铜

2020年12月12日，由教育部主办的全国职业院校技能大赛教学能力比赛在湖南株洲落下帷幕。作为全国职业院校教师教学能力的最高级别赛事，来自全国37个省市和军事院校的985个团队参加了比赛。江苏省选拔出中职校16个教学团队、高职院15个教学团队，共31个团队参加国赛。

南京高等职业技术学校、江宁高等职业技术学校教学团队双双荣获国赛一等奖，江苏省南京工程高等职业学校两个教学团队以及南京玄武中等专业学校教学团队均荣获二等奖，南京卫生高等职业技术学校教学团队荣获三等奖。南京职业学校代表江苏参加国赛，取得优异成绩，参赛团队数和获奖数均位列全省第一，大赛作为职业教育提质培优品牌活动的示范辐射力更加彰显。

    与此同时，为了贯彻党中央中西部合作的国家战略，南京职教与新疆伊犁哈萨克自治州伊犁丝路职业学院（筹备）开展东西部合作，结成全面对口支援伙伴关系，在专业建设、师资培训、资源共享、产学研合作、技能大赛等11个方面开展合作共建，助力西部职业院校的职业教育发展。南京财经高等职业技术学校、南京卫生高等职业技术学校、金陵高等职业技术学校分别与新疆伊犁丝路职业学院（筹备）结成全面对口支援伙伴关系，共同组建团队参赛，跨越地理界限开展教学协作，实现“教师、教材、教法”的重构整合和互联互通，备赛中老师们通过在线交流，共同研究参赛选题、建设参赛课程，共享两地学校的优势教学资源，南京财经高等职业技术学校、南京卫生高等职业技术学校分别与新疆伊犁丝路职业学院（筹备）合作完成的教学作品均荣获国赛二等奖，此次全国职教舞台上不仅展现了新疆与南京职教人的风采，也彰显了两地扎实开展合作的显著成果，东西部的协作深入开展对口帮扶的标志性成果，有效实现了两地教学资源共享、合作共建、协同发展。南京援疆职教教师和学校帮助新疆团队实现了2018年此项高级别赛事改革以来能入围决赛并获得奖项的“零”的突破，得到江苏援疆前方指挥部和江苏省教育厅，以及新疆职教同行的高度首肯和赞许。

今年教学大赛自启动以来，先后经历校级、市级、省级、国家级初赛（网评）、国家级决赛5个阶段选拔。国家级网评阶段参赛团队需要提供教学实施报告、人才培养方案、课程标准、公共基础课程连续12/专业（技能）课程16课时的教案、3-4段课堂实录视频等参赛材料；决赛阶段包括教学实施报告汇报、随机抽取两个教学内容现场进行无学生教学展示、现场答辩三个环节，全面考察参赛团队的教学能力。教学能力比赛以教学标准为引领，融入新业态、新模式、新方法、新评价等要求，已成为深化“三教”改革、推进“三全”育人、全面落实立德树人根本任务，提升参赛教学团队综合素质、专业化水平和创新能力的有效路径。随着对参赛课题理解的不断深入，教学设计一次又一次地被推翻重构、不断完善，参赛教师的教学能力也得到了不断地提升。通过备战教学能力大赛，参赛教师团队对于教学设计、课堂教学实施、教学目标达成评价、课程反思改进等维度有了全新的认识，专业（技能）课程教学不仅体现工作任务导向的模块化课程设计，更关注产业发展的新业态、新模式，有机渗透劳动教育、工匠精神和职业精神，提高学生分析问题、解决问题的能力。同时，继续推进和完善线上线下混合式教学方式，更好地适应“互联网+”的教育生态，更加贴合学生学习方式，促进学生的个体成长和职业发展。教学能力比赛提升了新时代教师教书育人的素养能力，夯实教师发展基石；促进了学校教育教学改革持续推进，深植职业教育沃土。

 附：南京职业学校及援疆参加2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单