专家引领促科研 课题研究促成长——职业教育青年教师个人课题研修班顺利开班

为进一步提高秦淮区职业教育青年教师的教育科学研究能力，树立全新的教科研理念，提升科研素养。秦淮区教师发展中心与金陵高职校教师发展中心联合开办了职业教育青年教师个人课题研修班，金陵高职校入职2-6年的青年教师及2020年度市区个人课题主持人参加了本次研修班。本次研修班课程内容包含专题讲座、交流研讨、实践操作、自主研修等。

12月18日下午，课题研修班第一次培训在金陵高职校光华路校区顺利举行。区教师发展中心邀请了南京市教育科学研究所李宏亮博士，开展了题为“秦淮区职教青年教师个人课题选题与申报”的专题讲座。参会人员有秦淮区教师发展中心教科研中心副主任叶萍、学校教师发展中心副主任赵苏南及全体研修班成员。

专题讲座由叶主任主持，会议开始，叶主任向全体研修班成员说明了本次研修班开班的目的和意义，希望通过研修班为青年教师搭建教科研平台，针对性地解决青年教师在课题研究中的重点、难点，期待青年教师在理论学习的基础上，通过实践操作，不断提高自身教科研实践能力。

本次专题讲座李宏亮博士重点从寻找选题和撰写课题申报书两方面进行了全面系统、深入浅出地阐述，不仅有理论的传授，也有个案的剖析，整个讲座立足于学员真实的课题进行探讨、修改，让青年教师对课题研究有了更深刻的理解。讲座最后，李博士热心解答了学员在课题研究实际操作中的问题，进一步加深了对理论的理解。在激烈的研讨中叶主任总结了本次专题研修，并对学员提出了更高要求，布置了相关作业，为明年的课题申报提前准备。

学员们认真聆听了专家的讲座，收获了很多新的教育理念，明白了课题研究的新思路。在李宏亮博士精心指导下，在叶主任的谆谆教诲中，学员对课题申报书的撰写也有了清晰的认识，进一步理清了课题研究的方向，获取了教育教学新动向、新方法。在今后的教育教学工作中学员将带着问题进课堂，边教边研，教研结合，进一步提升教科研水平，用科学的理论更好指导教学实践，期待课题研究在学校遍地开花，更上一层楼。

    （金陵高职校专稿）