学习 实践 研究——六合中专校举行教师专业成长专题讲座

近日，在六合中专校报告厅举行了一场题为《学习 实践 研究——漫谈语文教师专业成长》的专题讲座，主讲人为南京市职教名师马永飞教研员，旨在帮助职初教师和语文教师找准职业定位，规划职业道路，快速成长。六合中专校全体青年教师及语文教师共同参加，活动由王蓉副校长主持。

马老师首先对六合中专的环境表示了充分的肯定，传统与现代、智慧与创新、人文与科技的融合，赋予了这所学校里的教师独特的成长环境和文化底色。随后马老师从语文的角度出发，以小见大，举一反三，触类旁通，让在座的教师收获颇多。

前五年打好工作的基础。结合林少波作品《毕业五年决定你的一生》，马老师给年轻人提了中肯的建议。毕业头5年正是提升职业化的关键期，要树立职业化理念，培养职业化精神，定位职业化心态，提高职业化素养，塑造职业化形象，掌握职业化技能，培养正确的思维模式和行为方式。锻炼是一笔宝贵的财富，在过程中锻炼成长，日后再大的困难都能被克服。

没有爱不谈教育。要成为专业人士，提高专业度，培养锻炼作为教师的职业化理念——爱学生。“永远是大家重视但不太满意的现实，永远是百家争鸣但难忘初心的讲坛；永远是不断有目标但总跑不完的路；永远是奋力书写但总也写不完的书。”这是的教育现状。唯有将仰望星空有理想与脚踏实地不好高骛远两者相结合，才能成为一名优秀的教师。

马老师以时间为轴，概述了教师专业发展的不同阶段，学习是任何时段、任何地点都要坚持做的事。选择根本性的书籍，适合自己的书籍，使我们的知识结构丰富而合理，善于选择，用宝贵的时间读最有价值的书。从而胜任我们所从事的工作。

要努力实践，做热爱语文教学的好老师。要懂语文教学质量的最重要的前提是教师个人独立的多角度的课文研读；要懂得语文教学的极其重要的任务是增加学生的语言积累和语文知识的积累；要懂语文教学更加重要的任务是形成、提升学生终身受用的阅读与表达能力；要懂语文教学的核心理念是让学生在大量实践活动中学习运用语文的规律；要懂教学技术，要讲究教学艺术，要用艺术的教学设计优化课堂读写，交给学生学习的方法。

马老师结合具体的课文事例《再被康桥》《荷塘月色》，关注于学生语文核心素养的提高。教师要在语言储存、能力培养、方法养成、情感熏陶、思维训练等方面对学生进行科学而切实的训练，丰厚学生的语文素养。

培养学生的思维很重要，培养学生的学习能力、思维能力、交往能力、合作能力、积极情绪、优良品格比学习知识更重要。语文教学做重要的任务是形成、提升学生终身受用的阅读与表达能力。语文教学的核心理念是让学生在大量的实践活动中学习运用语文的规律。

阅读教学的基本定位，是让学生在阅读中学会阅读，在阅读中获得丰富积累，通过阅读提高学生的综合素养。

教育是相通的，培养学生具备的能力也是相通的，希望老师们在教育过程中不断尝试与创新，扎实知识基础，具备创造性、批判性思维，共同成为有理想、有责任、有担当的优秀教师。

     会后，马老师与六合中专校参加2021年区职业学校教学大赛的语文教师进行亲切的交流与指导，为老教师加油打气，为年轻教师助力增威。