传承古典文化，促进学科融合——玄武中专张慕汉老师开设第二课堂

为丰富学生的课余生活和课外知识，加强学生对语文文本内容的学习及美术动漫绘画能力的培养，2020年10月28日，玄武中专信息技术系张慕汉老师在2020-2021学年第一学期开设了题为《<山海经>中的神话人物与神兽形象的解读与设计》的第二课堂讲座，该课程定于每周三下午两节课后在20信息 5班教室进行，来自20信息2班和20信息5班的共14名同学参加本学期第二课堂的学习。

在张老师的精心准备下，本学期的第二课堂第一节课于 10月 14日下午成功开设。第一次课主要是激发大家的学习兴趣，张老师首先放映了《哪吒之魔童降世》《姜子牙》《白蛇缘起》《大鱼海棠》等多部国产动漫电影的混剪视频，接着他向全体学生提出了本次第二课堂的学习要求，同时ppt展示了《山海经》中一些耳熟能详的神话人物及神兽形象，接着全体同学分组，以小组合作学习的方式立足《山海经》的文本解读，同时明确了课前学习任务、课堂展示讨论、及课后反馈与完善任务，张老师尤其强调了动漫专业和数字媒体专业学生在立足文本进行形象设计与动漫绘画尝试的重要性。在10月21日第二节课上，张老师以神话人物“盘古”和神兽形象“九尾狐”为例，为大家示范讲解与之相关的历史故事、神话传说以及拓展后世与之相关的文本内容外延等，除此之外，张老师还向大家明确了文本翻译、课件制作的要求、讲稿的撰写与完善、视频图片的搜集与展示等其他方面。10月28日的第三次课，课前杨秀锦和王乐两位同学精心准备了“玄武”和“九尾狐”神兽形象的设计与准备，课堂上，大家一起对规定的学习内容和学习资料进行提问、讨论质疑，大家的课堂互动热烈，师生互动效果明显。

张老师本学期的第二课堂是对新的教育教学理念“融合教育”的一次大胆尝试，鼓励学生将语文学习与美术绘画、动漫学习、视频制作等专业课程紧密结合在一起。张老师希望大家，在立足文本和解读文本的基础上，努力大胆创新，争取设计出更多更有创意的人物形象及动漫作品。