不忘初心 榜样先行——溧水中专校单招部先进典型教师事迹纪实

到目前为止，单招部抗击疫情网上教学活动开展已将近六周，在组织学生居家学习的过程中涌现出了许多尽心尽力、发光发热的优秀教师，他们用自己的优良品格全方位育人，传授知识改变学生命运，充分彰显了可亲、可敬、可爱的人民教师形象。

1. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——孙建栋老师

为了学生，孙建栋老师恪尽职守，一直在自己的岗位上默默耕耘。

在班级管理方面，孙老师及时了解学生身体状况，做好统计工作。要求家长每天10:30前在群里如实反馈学生当日身体状况，没有按时反馈的通过电话及时联系，了解情况。同时，他也会与学生本人联系，了解他们的身体状况。在课余时间，孙老师组织学生完成学校及上级部门组织的各项活动。为了督促学生能按时完成，他要求将完成情况按时发群里反馈。

为注重网课效率，他督促学生按时认真上课、按时完成作业。未按时进群的同学通过联系学生本人或家长加以提醒。其他教师上课期间，会经常在群里观看学生上课的情况，课后能与任课教师交流，并及时与家长沟通。

不仅如此，他规定学生每天18:00上传语文作业、19:00上传英语作业、20:00上传数学作业、21:00上传专业作业，统一的时间划分便于任课教师检查作业，并将作业完成情况及时与学生本人沟通，反馈给家长，加强家校沟通的同时也起到了对学生的督促效果。

课堂上，孙老师深知学生们因为刚涉及专业课，对专业方面缺乏感性认识，手边也没有教材。所以他每次上课前都会将上课所需教材拍照，提前发给学生，让学生做好预习任务。他用的每个课件都饱含着他大量的心血，平均花两天时间制作而成。利用大量的实物图片与动画视频讲解，增加教学内容的直观性，以便于学生能理解掌握课程。上课期间，为确认学生是否在听课，会经常通过提问的方式，让学生以图片或文字或语音的形式反馈，对没有的反映的学生，通过点对点语音连线加以督促提醒，以确保所有学生都能认真听课。

在课后，孙老师认真统计、批阅学生的作业，从作业中去发现学生没有掌握的知识点。在这之后，每次作业也都会认真、详细讲解和分析，对作业中的共性问题集中讲解，个别问题针对学生个人讲解，分析作业的过程也是一次复习的过程，进一步加深学生对知识点的理解，更牢固地掌握所学内容。除了完成每天必要的教学任务外，孙老师也经常去了解学生线上学习反馈情况，他的热情付出获得了同事的赞许和家长的好评！

2. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——王丹丹老师

王丹丹老师爱岗敬业，每天在琐碎的班级管理和教学工作中认真履行教师职责，平凡之中又有着一份独特。

王老师及时建立班级家长微信群和学生qq群，分别用来发送课表及各种通知、要求等。早上完成签到及健康情况上报之后，7:20开始发送早读视频，早读内容由课代表前一天晚上发送，充分利用早晨的黄金时间。

在课下，作为班主任，她积极配合各个任课教师，及时联系学生或家长，保证全部学生都能按时上课。课后督促学生保质保量完成作业，每天由课代表将作业情况汇总并发送给她。每周日开始提前提醒全体同学周一上课事宜，尽可能不增加家长负担。不仅如此，王老师也会充分发挥班级干部及课代表的作用。将班级各项工作具体落实给两个班长执行，并给予必要支持与协助。有关各科目的任务落实到各科课代表，接收课代表反馈并帮助其解决困难，在过程中培养学生的责任心与做事效率。

课余期间，王老师也会组织并监督全班31人高效完成学校及单招部的各种活动及任务。如：安排新春寄语事宜，建立学生健康档案并收集全体学生及其家长的健康码，配合完成单招部各种活动等等。

网课是较容易分心的，于是为了时刻抓住学生的注意力，每节课上，王老师要求全班31人每人至少回答问题一到二次。在讲课过程中，她会对重点知识点展开详细讲解，并且与练习相结合，加深学生的理解，帮助学生掌握运用，大大提升了网课的质量与效率。同时，她也利用群课堂的语音与屏幕输入结合，必要的语法点都用文字方式重点提示讲解，以便学生记录并巩固学习。课后，王老师明确布置预习任务及课后作业，并及时检查、讲解、引导学生改正。口头作业要求学生发语音，由老师逐一听取并指出问题，让学生及时纠正。

另外,王老师也积极向学生传递正能量，时刻关注着学生居家学习和心理健康状况，班里同学都喜欢跟她沟通交流。

3. 执鞭三尺织日月，粉笔无言写春秋。——纪峰老师

当疫情和单招高考相遇，这其中的辛酸只有毕业班学子和任课老师才知道。纪峰老师密切关注学生身心健康和每日备考情况，班级群里充满了他对学生无微不至的关怀。

网课不仅仅是针对习惯了传统课堂教育的学生而言，对许多老师来说，也是一个巨大的挑战。为了给孩子们一个真正的“停课不停学”，纪老师付出了许多心血。例如，针对网络课程应该如何更好地传授知识，他向教研组同仁们请教，互相分享做法、上课流程和一些课件。再自己结合学生的实际情况再加以综合运用。

在课堂中，纪老师会多多提问中等学生，兼顾两头，及时调整节奏，使全班学生都有所得。在课下的作业批改当中，他会做到下次上课时及时反馈作业情况，特别是对于共性问题花时间重点讲透，保证学生对于题目的理解。

没有规矩，不成方圆。针对学生赖床，上网课时的迟到、早退现象，纪老师制定班规班纪，家长纷纷要求加入群内协助监督，家校合力得以深入体现。他要求学生在上课之前与下课之后及时报到，每天都有负责记录考情情况的学生，在晚自习时进行公布并汇总。遇到违纪情况，纪老师视情况实行惩罚措施，以起到警示作用。每天都有学生负责考勤，晚自习时公布并汇总。在课下，为了解决部分学生不提交作业的问题，他让课代表在晚自习时及时提醒，分别在晚8点，8点半，9点提醒一次，公布没未提交的名单，以保证作业的按时提交。

不仅如此，由于疫情造成假期过长，父母与子女之间难免产生矛盾，为了让学生调整好心态，积极投身到学习中去，纪老师及时与部分家长沟通，了解学生状态，与家长共同探讨如何正确教育子女。为了保证高效的学习效率，对于部分学生长时间沉迷手机游戏，导致第二天上课精神状态不佳的问题，他与相关家长进行沟通，呼吁家长及时督促，使学生在家中的生活也能做到劳逸结合。他坚信，网络学习对学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战，只有大家共同努力才能做好。

三位教师用自己的实际行动践行人民教师的责任与担当，很好地诠释了新时代人民教师的光辉本色，他们身上散发的榜样魅力令人敬佩不已。单招部通过学习先进典型，引导广大教师见贤思齐，践行初心使命，潜心教书育人，推进教育质量提升。让我们勠力同心，共克时艰，坚信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

                                         （溧水中专校  徐敬成）