南京高职校举行教师拒绝有偿补课公开承诺书签约仪式

    (南京高职校网讯)11月28日，南京高等职业技术学校2018年下第三期师德大讲堂暨教师拒绝有偿补课公开承诺书签约仪式在行政楼四楼报告厅举行。张荣胜校长主持签约仪式并提出具体要求。全校430名教职员工参加签约仪式，签名郑重承诺。
    会上，张荣胜传达了教育部关于印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》的通知、教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》的通知、省教育厅关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知等文件精神，并对文件内容进行逐条解释。他指出，准则是教师职业行为的基本规范，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。新时代对广大教师坚持把立德树人作为教育的根本任务，增强教师的责任感、使命感、荣誉感。他要求，学校结合落实师德师风建设长效机制，开展准则的学习贯彻。结合学校实际进行细化，做好宣传解读，坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握。做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来。他还要求，要把好教师入口关，在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”。改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性。他还要求，每位教师要按照教育发展规律、学生成长规律和专业建设规律，做学生成长的守护神，培养具有国际视野的、社会需要的、满足学生终身学习需求的高素质技术技能人才，打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“223”（“2”——双师素养+双师结构，“2”——德技双馨，“3”——培养具有教学、技术指导和参与企业产品研发和应用）型教师队伍。

    南京市首届德育工作带头人刘必胜老师作题为“班主任创建特色班级管理的方式新探”专题报告。他以“走进”“发现”“收获”和“反思”为关键词，从探索班级管理之源、把握班级管理之本和展现班级管理之特等三个方面重点阐述了班级管理的方法、路径和成效，为提升师生和谐关系和创建班级管理特色具有很好的指导意义。
    最后，全体教职工签署《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》。（文：校务部陈育中；图：陈炎陵：审核：陈育中）