2018年6月4日下午第一节课,南京卫校乜金茹老师在高职护理专业1503班成功开设了一堂市级研究课,课题内容为《卫生保健》课程中的《食物中毒》。
在课前,乜老师给学生们发布了视频、案例和文献的预习作业,学生通过观看视频、阅读案例和学习文献后,有备而来进入到课堂教学中。乜老师先以食物中毒流行病学现状的讨论,自然导入本次新课内容,布置视频学习任务,围绕着两个案例和文献内容,请学生分组研讨,指导学生归纳出食物中毒的概念和特点,尤其是注重引导学生看懂文献并尝试文献数据分析,结合有效提问,很好地突破了“食物中毒的概念界定”等的教学重难点。最后加以课堂小结,再次归纳识记,巩固了课堂教学成果。
乜老师的这堂课结构清晰,环环相扣,成功引入并引导了学生进行文献阅读和归纳,读懂文献中数据分析结果,培养循证理念,增强了学生获取信息的能力,锻炼了评判性思维养成;并以两个案例贯穿始终,引发学生积极主动去探讨,培养学生自主学习的能力,充分体现了学生为主体的学习。
课后,在教研处张主任的组织下进行了评课,听课老师纷纷表示:乜老师通过课前预习、任务驱动、案例教学、文献分析和视频辅助等教学手段,教学过程自然流畅,学生学习兴趣高且主动,很好地达成了教学目标,是一次促进学生评判性思维培养、科研意识和能力提升的特点明显的研究课。