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科研兴教 科研兴校——南京财经高职校举行校级教育教学论文评选活动

为更好地推进学校教师队伍建设，激发教师参与教育教学研究的热情，实现教师间经验与智慧的共享，南京财经高等职业技术学校于近期举行了校级教育教学论文评选活动。5月7日，评选活动落下帷幕，共有54篇论文脱颖而出，分获一、二、三等奖。

本次论文评选活动由教科部牵头，从2018年3月征集论文起，历时两个月。在全校各系老师们的认真准备与积极参与下,共收到参评稿件178篇。经过24位专业评委们的客观评审,共评出获奖论文54篇。其中，姚金根等教师的15篇作品获得一等奖，赵颖等教师的17篇作品获得二等奖，周进等教师的22篇作品获得三等奖。

众所周知，教师不可或缺的是教科研能力。面对未来的教育,广大教师应该向科研型、学者型、特长型的方向快速发展。撰写教育论文能加速推动教师的专业发展进程，同时，教育论文的撰写离不开教育教学实践和学习研究。所以说，撰写论文的过程，就是教学业务水平、理论研究水平和写作水平不断提高的过程；就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程；就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。

教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一。多年来，学校一直高度重视教师教育教学论文撰写的工作，把它作为教师寒暑假期间必须完成的任务之一，并组成专门评审委员会，对所有上交的教育教学论文进行校内评选。本次校级教育论文参选的的篇数多，撰写角度涵盖面广、内容充实，是学校扎实推进教科研工作取得的成果，也是“科研兴校”的具体体现。