浦口中专校：以德育课堂为主阵地，加强五年制高职学生的思想政治工作

“建成高职校是我校‘十三五’规划的既定目标，加强五年制高职学生的思想政治工作既是全国高校思想政治工作会议的要求，也是我校走向高职校的必然要求。”在新学期浦口中专校开学工作会议上，分管德育与学生管理工作的王永成副校长谈及新学期德育工作思路时强调指出，有必要进一步抓好五年制高职学生的思想政治工作，为此将推出三大举措：一是要增强五年制高职学生的大学生身份的认同感，二是要尝试推行五年制高职的辅导员制，三是要提升五年制高职思想政治课的质量。“中职叫德育课，高职叫思政课。本学期将组织人员深入五年制高职思政课课堂，以提升五年制高职思政课课堂教学质量为突破口，引领学校其它部门的德育课，真正起到教育学生、引导学生的作用。”

求真务实，说到做到。从开学第一周正式上课的第一天开始，王永成副校长就带领学生处邱锡凰副主任、政工师胡圣勇以及机电部学工办乔晓菲主任、信息部学工办孔亮主任等走进高职班级课堂，按照推门听课的既定要求，自始至终，认认真真，先后聆听了季丹华、李正远、夏周三位德育教师在五年制高职班级开设的思想政治课，课后还进行了探讨和交流，给予了切中肯綮的评议，有力地促进高职思想政治课教学，给力高职德育工作。

2月26日下午，既是“首届南京市德育优秀青年教师”，也是“浦口区首届德育工作带头人”的季丹华老师，在17级机械设计及制造高职班开设了《职业道德与法律》课程第一课《习礼仪，讲文明》，通过讲授、学生演练、正反对比、交流“礼仪名片”等教学手法，让学生掌握日常一些特定礼仪规范，明晰了遵守礼仪规范的重要意义；3月1日上午，具有丰富的党校教学理论与实践经验的李正远老师，在16级数控技术高职班开设了《哲学与人生》课程《序言:为什么要学习哲学？》，从典型案例出发，引导学生思考人生的价值选择，从而回归到哲学的本源上，让学生懂得了哲学是一门智慧，也是一种方法；3月2日上午，信息部夏周老师在16级计算机应用技术高职班开设了《哲学与人生》课程《第一课  客观实际与人生选择》，通过案例分析、启发诱导、答题训练等方式，让学生明白了“客观实际是人生选择的前提和基础”,从而要坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路。

在思想政治工作上，浦口中专校把课堂主阵地与课余学习、社会实践结合起来，以达到理论联系实际、学以致用的目的。课堂教学上，先后开设了《职业生涯规划与就业创业》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》、《心理健康》等课程，让学生在课堂教学双向互动中习得真知。另外，通过升旗仪式国旗下演讲、创办《德育之窗》德育小报、举行“道德与法律”主题手抄报比赛、参与模拟法庭竞赛、参观戒毒所等活动，多管齐下，在润物细无声中，让思想政治理论真正进校园、进课堂、进头脑。同时还加强高职学生中国近现代史和国情“两史一情”教育、时事政策教育，开设入党入团积极分子培训班，组织学习党章团章，加强党课、团课教育。与时俱进，还组织高职学生深入学习贯彻践行十九大报告精神，加强高职班级社会主义核心价值观、中国梦等主题教育活动。

“五年制高职思想政治工作，一定要采取生动活泼的形式，充分发挥和调动高职学生的积极性、主动性和创造性，尤其在课堂教学中，要以学生为主体，教师为主导，结合学生生活学习实际、中职校实际和时代实际、国家实际，以及以就业为导向，要让他们把好的思想品质和政治道德素养，带到将来的就业与创业实践中，甚至影响学生做人的一生。”谈及加强五年制高职思想政治工作的意义，德育校长王永成如是道来。

(浦口中专校供稿)