学中引思 知行合一——南京财经高职校教师在多项论文评比中喜获佳绩

新年伊始之际，南京财经高等职业技术学校捷报频传。在2017年度的各项教育教学论文评比中，学校共有40篇教师论文获奖。

撰写教学论文，是教师应该具备的职业技能之一，有助于锻炼思维，检查工作中的疏漏，发现新的问题，提高科研能力，是提高自身业务水平的途径和方法。多年来，学校一直高度重视教师教育教学论文的撰写工作，把它作为教师寒暑假期间必须完成的任务之一。学校还组成专门评审委员会，对所有上交的教育教学论文进行校内评选。并据此遴选出优秀的论文参加省、市级论文评选活动。

2017年度，学校共选送了54篇论文，分别参加了2017年“三创”教育征文评选、2017年市级优秀教育论文评选、2017“现代化专业群建设与质量提升”主题征文评选、第九届“行知杯”优秀论文评选以及2017年创新案例论文评选活动，共有40篇论文分获一、二、三等奖，不仅获奖的篇数多，而且撰写角度涵盖面广、内容充实。

其中，在各项评比中获得一等奖的作品有：马原老师《课堂诊断：高职语文教学提升的有效途径》获得2017年“三创”征文一等奖；丁海秋老师《叶圣陶的教育思想引领下的中职数学教学模式的实践研究》和马原老师《追寻“我”的教学——基于高职语文课堂现场的探析》获得2017年市级优秀教育论文一等奖；刘辉老师《五年制高职会计专业群建设的探索实践》获得2017“现代化专业群建设与质量提升”主题征文一等奖；郭艳秋老师《基于网络的应用文教学实践研究》获得第九届“行知杯”论文一等奖。

教师乃兴教之本、强教之源，是教育发展最具活力的要素。教科研是教师专业发展的助推器，是教师更新教育观念的催化剂，是提高教师自身价值的强心针。此次佳绩的获得，是学校加快教师专业化发展步伐、全面提升教师综合素养的重要成果。希望全体老师们能够再接再厉，在今后的各项征文评选中斩获佳绩！