问题导向制定措施 思政引领职业生涯——溧水中专校思政教研组储海平老师开设《措施制定》公开课
- 发布时间：2020-11-17 14:24
- 作者：溧水中专
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为推进中职思政课教学改革和创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，落实思政课“八个相统一”的教学要求，11月13日上午8:05-8:45，学校思政教研组储海平老师在录播教室开设公开课《措施制定》活动，校思政教研组观摩了本次公开课。
教学中，学生表演《寒号鸟》情景剧，储海平老师引导学生结合情景剧围绕目标与措施两个方面进行分析，深刻领悟“措施制定”对职业目标的重要意义。接着，教师引导学生通过寒号鸟与教材中提供的舒伯特博士创建水晶大教堂的故事进行对比，学习制定措施的策略，层层推进分析措施制定的步骤，引导学生思考措施制定与职业生涯之间的关系。整节课围绕旅游专业寓方法论引导于知识传授之中，通过学姐的优秀职业生涯规划作品展示，师生共同分析职业生涯规划中应当如何制定措施去实现自己的职业目标。
本节课坚持问题导向,引导学生深入思考，运用预习微课视频，翻转课堂，通过情景剧角色扮演、小组讨论法、多媒体演示法等，引导学生分解目标、合理评估、差距分析及路径选择。通过小组讨论，课堂氛围活跃，学生积极性参与，学生的主体地位和老师的主导能力得到了充分体现，老师讲得风趣，学生学得轻松。本节课充分体现了核心素养背景下对职业生涯规划中的措施制定的引领，因事而化、因时而进、因势而新，尊重学生的情感体验，为学生营造了和谐愉悦的学习氛围，为学生树立学习的信心，充分调动了学生学习的积极性。
（溧水中专校 吴伯顺）
