南京市职教（成人）教研室举办首次南京市中高职人才培养方案网上审核、审批工作

2017年4月24日，南京市职教（成人）教研室在新街口校区组织相关专业教研员、中高职院校及行业专家以及企业负责人对2017级中高职人才培养方案进行了网上审核、审批。本次审核人才培养方案共计384个，其中中职262个（含3+3、3+4、高中后）、高职123个。参与的评审专家67人。

本次评审工作是南京市职教（成人）教研室首次基于南京市智慧职教教研管理云平台组织人才培养方案在线审核、审批。系统的整体架构为：各校通过互联网将人才培养方案上传云端之后评审专家可以在任何具备互联网条件的地方登录系统进行方案的阅读审核审批工作。这也是互联网+在职教工作中的一次尝试应用。为了更好的完成此次工作我们在上学期末先期组织了2017级财经商贸类的中高职人才培养方案的全真试点模拟，通过小样本的全流程测试以及数据压力测试找出系统存在的不足以及审批审核过程中出现的问题，并针对这些问题和不足对系统进行了升级改造，以确保正式审批审核工作的顺利完成。2017年3月我们还专门组织各学科专业组组长集中进行了系统的使用培训，在培训中统一了评审口径同时完成了审核专家的任务分配。从而做到在正式铺开的全部专业审核审批的标准化和专业化。同时也大幅提高了工作的效率。

主体审核培训会上市教育局职社处黄子亮处长指出人才培养方案是职业教育的重要一环，是组织安排教育教学工作的根本。黄处长对评审要求从八个维度提出了要求：

一、人才培养方案的制定要充分考虑学生就业。方案的技能和服务方向要明确，要坚持以能力为主线、就业为方向；

二、人才培养方案要着眼于学校专业建设、学校发展以及与行业企业对接。要为区域经济发展服务，主动适应社会对专业人才的需求，加强调研对接社会；

三、要强调专业课程的应用性、针对性、适应性、操作性；公共基础课要根据不同的专业的需要开设，内容与专业要求吻合；

四、人才培养方案要体现科学性、先进性。要注意人才培养方案的整体优化；

五、要注重实践能力培养、强调理实一体化。要对实验实训条件提出更高的要求；

六、人才培养方案的架构要体现工学交替；

七、要突出专业特色与优势；

八、学历证书要与职业资格证书相融通。

市职教教研室章宏主任提出：本次人才培养方案的网上审批审核工作是互联网+信息技术在职教工作中的先进性应用。各位评审专家在评审中要秉持合规律、合目的的审核标准。一是要符合职业教育的发展规律、符合学生的发展规律；二是要符合学校企业社会对人才培养的能力目标、要符合省教育厅以及相关高职院校对现代化职教体系的生源规格。

截止目前，2017级人才培养方案的审核审批工作已经顺利完成初审。