共同的专业让我们走到一起，共同的信念让我们形成合力，共同的扶持让我们成为知己。聚焦课堂教学，关注学生发展，从教学团队到名师工作室，信息技术在发展，团队成员在成长，不变的是对团队之间的信任和对教育的热爱。完善自我，成就彼此，积极探索，努力实践。团队在努力，我们在成长。
钱锦综合实践名师工作室以“心智共享，生态共融”为理念，以跨学科综合实践课程改革为抓手促进教师心智共享，跨学科交流；团队成员聚焦课程改革立足各自学科开展教学实践，面向未来以“创业创新”为主要目标组成“独立又融合”的创新教师发展共同体。为培育“主动勇敢、创新创业”的职教生而努力。
工作室领衔人潘浩老师，南京市优秀青年教师，省职业教育教科研纺织服装中心组成员。工作室以各类课题研究为平台，技能大赛为抓手，致力于与服装企业发展紧密相关的专业核心课程研究，通过将设计项目引入课堂教学，开阔学生视野，积极培养学生的实际项目研发和动手能力。
和合文创名师工作室以构建产学研共同体为特色，立足非物质文化遗产的保护、传承和发展，实现技能培养与 “工匠精神”培育有机结合，建设“双师型”师资队伍，构建传承、保护、创新生态链，“活态传承”非遗技艺，推动职业教育产教融合发展。
“陈玉红护理名师工作室”在南京市第一医院护理部陈玉红主任的带领下，市第一医院与南京卫生高等职业技术学校平等合作的基础上，立足于专业建设、临床护理与护理技能研究，以教师发展为核心，技能与科研相结合，注重将技能与研究成果转化为课堂教学，以技能大赛为抓手，以网络交流为载体，强调产教融合，建设学习型、合作性团队，是一只互通...
南京市电子与通信学科教学带头人、高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师陈芳芳副教授领衔，技能型市职业教育名师工作室。工作室以“打造技能精英,彰显职教魅力”为口号，以电子与通信技术专业教学改革为契机，以教学研究和技术服务为抓手，以“示范观摩、实践磨砺、专家引领、协同共进”为成长策略，以求在电子与通信技术专业教学、教学大赛、技...
工作室以名师为引领，以课程为纽带，以工作室为载体，充分发挥行业名师在教育教学中的示范、引领、辐射作用，形成以名师为核心的专家型教师团队，专业建设进一步与行业、企业深度融合，共同培养具备工匠精神的新一代、高素质的美业人。
工作室由南京市技术能手臧胜老师领衔，秉承“立足校本、突出应用”的建设思路，以满足实际需要为出发点，以推进学校专业建设、提升管理水平、促进师生发展为抓手，打造校本技术研发团队。
郭强汽修名师工作室将按照“名师引领、资源共享、全员提高、均衡互补”的教师专业发展战略，形成聚焦课程、合作共进的教师团队。以科学发展观为统领，坚持实事求是、注重实效的原则，研究职业教育教学规律和人才培养方案，以全面推进素质教育为宗旨，搭建汽修专业教育教学名师研学、论教交流平台。
工作室研发与教育教学和培训相关的产品、项目；参与专业教育教学活动，提供旅游行业的最新发展趋势和方向；参与专业学生的社会实践、顶岗实习、就业推荐等；开展产学研究，进行校本课程、精品课程开发、课题研究等教科研活动；参与技能大赛指导工作。